0. 為什麼是這個主題?為什麼是這個個案?為什麼是這個方法?
1. 展現資料的意義。
2. 研究中各個因子間的關係。
2010/12/18
筆記
1. 簡化資料的過程中,不要忘記資料的情境脈絡(不要把資料從情境脈絡中抽離出來)。
(優勢在於 情境脈絡/整體/複雜 → 真實樣貌)
(理解過程、評估因果)
簡化資料不必然是指將資料量化。有多種方式包括敘述、摘述或改述、納入更廣的模式裡等。
2. 避免高估生動的、戲劇化的訊息。
3. 注意「一再出現」的部分。
4. 人都需要好朋友、不要忘記寫日記、不要過度擔心自己的方法有問題(哈)。
(但是時時不要忘記自我覺察。)
5. 不論什麼分析方式,著重的是「一再出現」的部分。
6. 質性資料的收集通常都持續一段時間,所以適合用來研究「過程」。
7. 研究問題和架構的對應。(可以問題→架構,也可架構→問題)
(優勢在於 情境脈絡/整體/複雜 → 真實樣貌)
(理解過程、評估因果)
簡化資料不必然是指將資料量化。有多種方式包括敘述、摘述或改述、納入更廣的模式裡等。
2. 避免高估生動的、戲劇化的訊息。
3. 注意「一再出現」的部分。
4. 人都需要好朋友、不要忘記寫日記、不要過度擔心自己的方法有問題(哈)。
(但是時時不要忘記自我覺察。)
5. 不論什麼分析方式,著重的是「一再出現」的部分。
6. 質性資料的收集通常都持續一段時間,所以適合用來研究「過程」。
7. 研究問題和架構的對應。(可以問題→架構,也可架構→問題)
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